สร้างนวัตกรรมการศึกษาได้ ไม่ยากอย่างที่คิด

นิยามของนวัตกรรมทางการศึกษา หมายถึง การนำแนวคิด วิธีการปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ที่ได้รับการพัฒนา ปรับปรุง หรือดัดแปลงให้มีความเหมาะสม และสอดคล้องกับการนำมาใช้ในการจัดการศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อแก้ไขปัญหา เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลและก่อให้เกิดความสำเร็จสูงสุดแก่ผู้เรียน (อัญชลี โพธิ์ทอง และอัปษรศรี ปลอดเปลี่ยว (2542:9)

• นักนวัตกรต้องมีครบทั้ง 3 องค์ประกอบ ได้แก่

1. Mindset ทัศนคติ

2. Toolset การใช้เครื่องมือต่างๆ

3. Skillset ทักษะต่างๆ

• การสร้างนวัตกรรมสื่อการสอน มี 3 สิ่งที่ต้องนึกถึงและจะต้องสอดคล้องเสมอ ได้แก่

1. วิธีการสอน

2. สื่อการสอน

3. การวัดผล

• วิธีการสร้างสื่อให้มีความแตกต่างมี 5 องค์ประกอบ

1. นวัตกรรมรูปแบบใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน (New Innovation)

2. การนำไอเดีย วัสดุสื่อในรูปแบบต่างๆ มารวมกัน หรือประยุกต์จนเกิดสิ่งใหม่ (Combination)

3. การบูรณาการ 2 หรือมากกว่า เช่น การสอนแบบข้ามสหวิชา ภาษาไทย+คณิตศาสตร์ +ทักษะต่างๆ (Integration) ในวิชาเดียวกัน (เนื้อหา + เนื้อหา) + จังหวัด ทำนอง = แต่งเพลง

4. นวัตกรรมที่มีอยู่แล้วนำมาทำใหม่หรือปรับใหม่ เช่น การปรับจากช้อนไม้ เปลี่ยนเป็นช้อนโลหะ (Re-Invention)

5. การนำสิ่งที่มีอยู่มาประยุกต์ (Adaptability)

• หากเราต้องการทำสื่อเพื่อเชิงพาณิชย์ (Unique Selling Point) สิ่งที่จะต้องมี ดังนี้

1. แปลกใหม่ ไม่เคยมีมาก่อน

2. เคยมีมาก่อนแต่พัฒนาให้ดีขึ้น

3. ปรับให้ตรงกลุ่มเป้าหมาย

4. ผนวกหลายๆ ความรู้/ทักษะรวมกัน

5. บูรณาการ

6. ใช้วัสดุ หรือวิธีการออกแบบที่เหนือกว่า

7. พัฒนาทักษะในสมองส่วนหน้า EF

8. พัฒนาสมองซีกซ้าย/ขวา

9. Learning Style

10. พัฒนาจากงานวิจัยชั้นนำ

11. เป็นวิชา ทักษะชีวิตที่ไม่ค่อยมีใครทำ

12. 5 minds for the future

13. Human centered design

14. Storytelling

15. Gamification

16. 7 Steps to behavior changes

17. Design thinking

18. Engagement strategy

19. Grit/ Growth Mindset

• ประโยชน์ของความคิดสร้างสรรค์ช่วยในการเรียนการสอนอย่างไร

1. ช่วยออกแบบสื่อการสอน

2. ช่วยแก้ปัญหาในชั้นเรียน เช่น ปัญหาการอ่านออกเขียนได้ เราจะทำอย่างไร

3. ช่วยออกแบบกิจกรรมในชั้นเรียน

4. ช่วยสร้างความสนุก สิ่งใหม่ๆ ให้กับผู้เรียน

• ความคิดสร้างสรรค์มาจากไหนได้บ้าง

1. Social Media

2. นิทรรศการ

3. โฆษณา

4. หนังที่ดี

5. เพลงที่ฟัง

6. คลาสที่เรียน

7. ประสบการณ์ที่ได้รับ

8. เรื่องราวที่คนคุยกัน

• 3 ข้อจำกัดที่จะทำให้ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์

1. การกำหนดเวลา

2. การให้อุปกรณ์ที่มีจำกัด

3. การให้พื้นที่มีจำกัด

• นวัตกรรม SCAMPER

S - Substitute การแทนที่ของวัสดุ

C- Combine การรวมวัสดุในการผลิต เช่น การนำตะกร้าเสริมมาในจักรยาน

A- Adapt นำแรงบันดาลใจสิ่งอื่นมาปรับโครงสร้าง

M- Modify/ Magnify/ Minify เพิ่ม/ลดขนาดให้มีความสวยงาม พร้อมใช้งานกับกลุ่มเป้าหมาย

P-Put to another use นำมาใช้ในเป้าหมายอื่นๆ

E-Eliminate / Reduce นำเอาวัสดุบางอย่างออก

R-Reverse / Rearrange นำส่วนประกอบบางอย่ามาจัดเรียงใหม่

*ในการพัฒนานวัตกรรมจะต้องมีการนำหลักการ SCRAMPER + Re-Invention = Modify Institue

• 6 ประเด็นหลักเพื่อการคิดนวัตกรรมให้รอบด้าน

1. Level ระดับชั้นของเด็ก

2. Subject เนื้อหาวิชา

3. Format รูปแบบสื่อ

4. Teachnique เทคนิค

5. Method วิธีการใช้

6. USP จุดขาย

• รวมเทคนิคของการคิดนวัตกรรม

1. Combination

2. Duplicate

3. Reduce

4. Re-Invention

5. Adaptability

6. Substitute

7. Eliminate

8. Integration

9. Gamification

10. Storytelling

• นวัตกรรมที่ออกมาจะเป็นรูปแบบไหนได้บ้าง

1. Online learning

2. Worksheet

3. CAI

4. Card Game

5. Toy

6. E-book

7. Board game

8. Model

9. Craft

10. Wheel

11. VDO

12. Boxset

13. Slide

14. AR/VR

15. Puzzle

16. Website

17. Application

หวังว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกท่านจะได้ทั้งแนวคิด และวิธีการสร้างสื่อนวัตกรรมการสอนที่มีประโยชน์ นำไปปรับได้เลยสำหรับห้องเรียนของตนเอง